Η κατάργηση των Λατινικών: Audiaturet altera pars*

Η κατάργηση των Λατινικών:

Η κατάργηση του μαθήματος των Λατινικών από το Πρόγραμμα Σπουδών της Γ’ Λυκείου είναι μια πτυχή της νέας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που προκάλεσε τις πιο έντονες αντιδράσεις, όχι μόνο στον φιλολογικό κόσμο αλλά και στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας. Το μήνα που μας πέρασε, πολλά λέχθηκαν και γράφτηκαν, άλλοτε νηφάλια και άλλοτε «εν βρασμώ ψυχής», για τη σημασία της διδασκαλίας των Λατινικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Συνέχεια ανάγνωσης “Η κατάργηση των Λατινικών: Audiaturet altera pars*”